Escola EB2,3 de Penedono História 8

Objectivos de Aprendizagem

04 May 2012 19:33:00

RevoluçãoIndustrial
Explicar a prioridade inglesa no arranque da Revolução Industrial.
Indicar e caracterizar os principais sectores de arranque da Revolução
Enumera alguns dos progressos técnicos verificados nesta altura.
Conhece e compreende as diferenças entre o regime de produção industrial e o anterior.

Conceitos: Revolução Industrial, Produção em Série, Fábrica,

Materiais

Revoluções Liberais
Reconhecer a influência das ideias iluministas na eclosão das revoluções liberais Explicar o conflito económico/político surgido entre a Inglaterra e as suas colónias da América após 1763. Relacionar os princípios contidos na Declaração de Independência de 1776 e na Constituição de 1787 com a aplicação dos ideais iluministas. Caracterizar a situação política, económica e social em França no século XVIII Descrever as principais fases ou etapas da Revolução Francesa Indicar as principais medidas tomadas pela Assembleia Constituinte Descrever as alterações registadas pela Revolução Francesa quanto ao regime político e à sociedade Conhecer o legado e a influência da Revolução Francesa no decurso da História. Identificar os porquês e as condições da Revolução Liberal Portuguesa de 1820 Explicar a invasão de Portugal pelas tropas napoleónicas Explicar a eclosão da guerra civil e conhecer o seu desenlace Indicar as principais medidas tomadas por Mouzinho da Silveira

Conceitos Monarquia Constitucional Constituição Cidadania Liberalismo Constituição 1822/Vintismo Carta Constitucional/Cartismo Sufrágio

Marat
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O Triunfo das Revoluções Liberais

03 May 2012 17:54:00

Quadro Síntese

Perguntas & Respostas

03 May 2012 17:44:00

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A Liberdade Guiando O PovoEugene Delacroix
P. Quais os motivos de descontentamento dos colonos americanos face à administração britânica?
R. Os motivos foram: o regime de exclusivo imposto pela Inglaterra, os impostos sobre o chá, o açúcar e o papel selado, a presença de um exército britânico financiado pelos colonos e as restrições ao fabrico de certos produtos e à colonização a leste do Mississipi.

P. Qual o papel de George Washington na luta pela liberdade das colónias?
R. George Washington era o comandante – chefe do exército americano.

P. Quais os ideais iluministas consagrados na Constituição Americana?
R. Os ideais iluministas que estão presentes na Constituição Americana são: a divisão tripartida dos poderes, a soberania da Nação expressa através do voto, a liberdade, etc.

P. Quais as características mais marcantes da sociedade francesa do Antigo Regime?
R. Grandes desigualdades sociais entre as ordens privilegiadas (clero e nobreza) e as não privilegiadas (terceiro estado). Sobre o terceiro estado pesava a obrigação de sustentar a sociedade e pagar impostos. A burguesia, pertencente a este estado, mas muito mais rica do que a generalidade dos seus restantes membros, via bloqueada a possibilidade de realizar as suas aspirações políticas.

P. Qual o acontecimento que desencadeou a Revolução Francesa?
R. Após a abertura dos Estados Gerais, não se chegou a acordo quanto ao método de votação. O terceiro estado defendia o voto por cabeça mas o clero e a nobreza defendiam o tradicional voto por ordem. Os representantes do terceiro estado acabaram por constituir-se em Assembleia Nacional com o propósito de elaborar uma Constituição. Depois, os acontecimentos precipitaram-se.

P. Como chegou Napoleão ao Poder?
R. Em 1799, o general Napoleão Bonaparte liderou um golpe de estado e instaurou um novo regime, o Consulado.

P. Quais foram as principais conquistas da Revolução Francesa?
R. A defesa de princípios como: a soberania da Nação, expressa através do voto dos cidadãos; a igualdade de direitos; a liberdade individual; o respeito pela propriedade; a livre concorrência; etc.

Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão

03 May 2012 17:36:00

26 de agosto de 1789Por toda a parte as ideias revolucionárias foram aplicadas. Às pretensões da monarquia e dos poderes hereditários, opôs-se a soberania do povo. Para substituir o súbdito, os revolucionários consideram o cidadão: reclamaram a liberdade de pensamento, de expressão, de religião, de associação [...].
Robert Palmer, 1789 - As Revoluções da Liberdade e da Igualdade
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